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Jornada

Jornadas Nacionales sobre la Prevención de las Drogodependencias

Compromiso y Proximidad

CONCLUSIONES

1. Las drogas nos preocupan porque, más allá del problema sanitario, generan conductas y comportamientos que alteran la responsabilidad y la libertad. Queremos un modelo de convivencia que se base en la libertad responsable.



2. Prevención es trabajar los factores de protección: la capacidad de independizarse del grupo, de soportar la frustración, de aprender a ejercer la libertad, de generar una actitud optimista, segura, activa y valiente, sin miedos. La adolescencia, de los 13 a los 16 años, es un gran período de aprendizaje.



3. La prevención debe ser integral, con protocolos de detección precoz que cuenten con la implicación de todos los agentes sociales e invirtiendo en la formación y capacitación profesional. Así conseguiremos que la prevención de una respuesta eficaz a las diferentes realidades, teniendo en cuenta la perspectiva intercultural y de género.



4. Las familias que participan en una intervención preventiva hacen una inversión de tiempo y esfuerzo que debe ser correspondida con cambios tangibles en el comportamiento y la relación con los hijos e hijas. Deberíamos conseguir un mayor empoderamiento en su gestión educativa.



5. La prevención comunitaria debe partir de un análisis previo; actuar coordinadamente y de forma interdisciplinar. Es importante buscar líderes naturales para promover procesos de participación. Debemos impulsar redes de trabajo y hacer llegar las acciones preventivas a los medios de comunicación y al conjunto de la sociedad.



6. En la actualidad el papel de los medios de comunicación es clave para la creación de estados de opinión. Hemos de cambiar la imagen de los adolescentes y jóvenes que transmitimos ya que presenta generalmente una perspectiva sesgada de la realidad. La mayoría de jóvenes no consume y tiene actitudes socialmente activas y positivas.



7. El sistema educativo es un eje fundamental para el desarrollo de competencias. La prevención debe promover el desarrollo de la iniciativa, la autonomía personal, la competencia social y la ciudadanía.



8. Es preciso reformular propuestas preventivas para un mundo educativo que va a sufrir importantes transformaciones. A partir del año 2010 vamos a avanzar en la construcción de la Escuela Digital y la prevención debe ir acorde con esta transformación tanto en herramientas como en propuestas.



9. Desde el mundo local tenemos la oportunidad de abordar un fenómeno tan complejo como las drogodependencias ofreciendo alternativas en distintos ámbitos (sanitario, social, educativo…). La coordinación y la participación son la clave de un Plan Local de Prevención de las Drogodependencias, de acuerdo con la idea de un municipio relacional y bajo un liderazgo claro del alcalde.



10. Todos los programas preventivos deben surgir desde el mundo local con el compromiso de la comunidad. La calidad de vida depende del empoderamiento, la autoestima, la confianza y el apoyo social. Lo que importa no es la forma de las familias, sino sus recursos. Hemos de invertir más en prevención en los primeros años de secundaria y ayudar a las familias. Las familias y la comunidad debemos dar ejemplo de ciudadanía, de compromiso y de responsabilidad desde la proximidad.